Estructura y funcionamiento del sistema inmunológico

Dalia Rios
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1


Duración: 45 minutos
Tema: Estructura y funcionamiento del sistema inmunológico


Objetivo de la sesión: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve introducción al tema del día.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del sistema inmunológico y su importancia para el cuerpo humano.
    c. Presentar el problema: "Internalizar la importancia y conocimiento de la función de los componentes del sistema inmunológico".



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una actividad de indagación guiada en la que los alumnos exploren diferentes imágenes y textos relacionados con el sistema inmunológico.
    b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes recursos de consulta sobre el tema (libros, internet, etc.).
    c. Los alumnos deberán investigar y responder preguntas como:



    • ¿Qué órganos forman parte del sistema inmunológico?

    • ¿Cuáles son las células más importantes en el sistema inmunológico?

    • ¿Cómo funciona el sistema inmunológico para proteger al cuerpo humano?
      d. Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre los mismos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una plenaria en la que se resuman los aspectos más importantes aprendidos sobre el sistema inmunológico.
    b. Reflexionar sobre la importancia de cuidar y fortalecer el sistema inmunológico para mantener una buena salud.
    c. Asignar una tar