Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre cómo nos comunicamos y expresamos nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la expresión de emociones.


• Realización de una actividad individual de dibujo, en el cual los alumnos representarán una emoción que elijan.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un poema relacionado con la expresión de necesidades.


• Realización de una actividad grupal de dramatización, en la cual los alumnos representarán situaciones en las que se expresen diferentes necesidades.

Sesión 3:

• Repaso de la información aprendida hasta el momento.


• Escucha de diferentes tipos de música y conversación grupal sobre cómo nos hacen sentir cada una de ellas.


• Actividad individual de escritura en la cual los alumnos deberán escribir una pequeña historia inspirada en una canción que les guste.

Sesión 4:

• Revisión de los trabajos realizados en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un cuento que trate sobre el afecto y los sentimientos.


• Realización de una actividad en parejas, donde los alumnos deberán describir el sentimiento que les genera una imagen que