"Compartiendo historias: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México"

Alonso Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Compartiendo historias: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo General:



  • Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.


Objetivos Específicos:



  • Conocer y valorar la importancia de las mitos y leyendas de México como patrimonio cultural.

  • Identificar características y funciones de los mitos y las leyendas.

  • Fomentar la convivencia y el respeto hacia las personas mayores.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los mitos y las leyendas de México



  • Presentación de la temática y los objetivos de la clase

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas

  • Exposición del docente sobre qué son los mitos y las leyendas, ejemplos y características principales

  • Lectura colectiva de un mito o leyenda mexicana

  • Actividad práctica: los alumnos deben dibujar o escribir su reacción inicial al mito o leyenda leído, y compartirlo con sus compañeros


Sesión 2: Explorando mitos y leyendas de México



  • Repaso de la sesión anterior

  • Actividad en grupos: los alumnos se dividen en equipos y eligen un mito o leyenda de México para leer y analizar en profundidad

  • Cada equipo presenta su mito o leyenda a la clase, identificando las características y funciones del texto

  • Puesta en común y debate sobre los diferentes mitos y leyendas seleccionados


Sesión 3: Convivencia con personas mayores y recopilación de historias



  • Reflexión sobre la importancia de las personas mayores como portadoras de tradiciones y conocimientos culturales

  • Activi