Introducción al tema de los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos de niñas y niños

• Presentación del tema: Los derechos de las niñas y los niños como base para el bienestar integral y la convivencia pacífica.


• Dinámica de sensibilización: "El juego de los derechos". Los alumnos se ponen en parejas y deberán buscar en una caja de cartas diferentes situaciones relacionadas con los derechos de los niños y niñas, identificarlos y explicar cómo se sienten al respecto.


• Plenaria: Compartir en grupo las situaciones identificadas y sus sentimientos al respecto.


• Actividad: Realizar un mural con dibujos y frases sobre los derechos de las niñas y los niños.

Sesión 2: Reconocimiento de los derechos propios

• Actividad: Lectura de un cuento sobre los derechos de las niñas y los niños en diferentes culturas.


• Diálogo en grupo: Reflexión sobre cómo se sienten al respecto de los derechos que se mencionaron en el cuento y si consideran que se respetan en su entorno cercano.


• Actividad: Elaboración de un dibujo o collage que represente un derecho que consideren importante para ellos y su comunidad.

Sesión 3: Convivencia pacífica y el respeto a los derechos de todos

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividen en grupos y cada uno representa una situación en la que se viola un derecho de un niño o niña. Los demás deberán identificar cuál es el de