Descubriendo nuestras identidades a través de la escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras identidades a través de la escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo general:

• Que los estudiantes de 2º grado de primaria sean capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de la escritura de nombres para la construcción de la identidad personal y comunitaria.


• Reconocer y utilizar correctamente las sílabas para completar palabras.


• Trabajar en colaboración con los demás compañeros y fomentar el respeto por la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: "¿Quiénes somos?"

• Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartirán nombres que conocen de personas importantes en su vida.


• Se promoverá la discusión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Se hará una lista en el pizarrón con los nombres mencionados por los estudiantes.

Actividad 2: "Descubriendo sílabas"

• Se presentarán tarjetas con palabras incompletas que los estudiantes deberán completar con la sílaba faltante.


• Se hará hincapié en las sílabas que los alumnos tienen dificultades para reconocer.


• Se realizará una actividad de asociación de imágenes con palabras para reforzar el reconocimiento de sílabas.

Actividad 3: "Escribiendo nuestros nombres"

• Los estudiantes practicarán la escritura de su nombre y apellidos en hojas de papel utilizando diferentes colores y técnicas de escritura (letras mayúsculas, minúsculas, cursivas, etc.).


• Se les pedirá a los estudiantes que inte