La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por escribir y leer textos y conocer la diversidad lingüística que tenemos a nuestro alrededor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming en donde los alumnos mencionen las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Explicación de la importancia de conocer diferentes lenguas y cómo esto enriquece la comunicación y la cultura.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena o extranjera y elaborarán un cartel con información relevante.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las lenguas en el entorno escolar y comunitario.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre las lenguas más habladas en el mundo y su importancia.


• Análisis y discusión del texto: Los alumnos identificarán las características y recursos lingüísticos presentes en el texto.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o conocido que hable una lengua diferente al español y la compartirán en clase.

Sesión 3:

• Análisis de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a un familiar que hable una leng