Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: El alumno planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valorar la importancia de la familia conociendo su historia, sus costumbres y tradiciones, así como su árbol genealógico.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras familias
Objetivo: Recolectar información sobre la historia, costumbres y tradiciones de nuestras familias.

Actividades:

1. Como introducción, se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y su importancia.


2. Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una hoja de trabajo con preguntas sobre la historia, costumbres y tradiciones de sus familias.


3. Los alumnos entrevistarán a sus familiares para obtener la información necesaria.


4. En grupo, los alumnos compartirán la información recopilada y realizarán una lista en común sobre las características generales de sus familias.


5. Se les pedirá a los alumnos que elijan un hecho importante de su historia familiar para ser escrito en orden cronológico.

Sesión 2:
Título: La importancia de las historias familiares
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de conocer las historias familiares y su influencia en nuestra identidad.

Actividades:

1. Se les pedirá a los alumnos que compartan su hecho importante de la historia familiar y lo escriban en una tarjeta individual.


2. En grupos, los alumnos compartirán sus tarjetas y reflexionarán sobre la importancia de conocer y valorar las histor