Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a las diferentes emociones y experiencias que se pueden expresar visualmente.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus emociones y experiencias a través de dibujos.


• Reflexión y análisis de los dibujos realizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Introducción a los recursos gráficos y lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar emociones y experiencias.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos utilicen diferentes recursos gráficos para representar una emoción o experiencia.


• Compartir y analizar los resultados de la actividad.

Sesión 3:

• Revisión de los trabajos realizados en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la igualdad de oportunidades en la expresión de emociones y experiencias.


• Realización de una actividad en parejas, en la que los alumnos intercambien sus dibujos y expresen sus opiniones y emociones sobre ellos.


• Reflexión y debate sobre la importancia del respeto y la igualdad en la expresión artística.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y retroalimentación.


• Introducción al tema de m