Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Zoemy Michelle Arredondo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Que los estudiantes puedan sentir el patriotismo que se ha ido perdiendo a lo largo de los años.


Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones de patriotismo (banderas, símbolos patrios, monumentos, etc.) y preguntar a los estudiantes si saben qué representan y por qué son importantes.

  3. Introducción del problema: Explicar que a lo largo de los años se ha notado una disminución en el sentimiento de patriotismo en la sociedad y plantear la pregunta: ¿Cómo podemos fortalecer el patriotismo en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  1. Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Investigación guiada: Cada grupo investigará sobre un valor o principio de la cultura democrática y cómo este puede promover el patriotismo. Se proporcionará una lista de recursos (libros, artículos, videos) para realizar las investigaciones.

  3. Creación de una presentación: Cada grupo creará una presentación (puede ser en formato de diapositivas, video, cartel, etc.) para exponer su valor o principio y cómo