Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de 5to. buscan ofrecer productos en su comunidad para generar un mejor consumo sostenible, cuidando al medio ambiente y su sociedad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto y análisis de anuncios publicitarios

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de promover un consumo sostenible en la comunidad.


• Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios y analizarlos en grupo.


• Identificar los recursos empleados en los anuncios, como imágenes, lenguaje escrito, adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio a investigar dentro de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover el consumo sostenible de ese producto o servicio.


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre las características y beneficios del producto o servicio, así como posibles estrategias de promoción.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Creación de anuncios publicitarios

• Cada grupo deberá crear un anuncio publicitario para promover el producto o