Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
José Luis Bárcenas
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del tipo de alimentación en la actualidad y los productos donde se obtienen los bioelementos y las biomoléculas que nutren a nuestro cuerpo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de energía química y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de nutrientes (carbohidratos, proteínas y lípidos) y sus funciones en el organismo.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán en conjunto.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la alimentación actual: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su relación con la energía química del cuerpo humano.
- Análisis de etiquetas de alimentos: Pedir a los alumnos que traigan etiquetas de alimentos y en grupos identifiquen los nutrientes presentes en ellos y su función energética.
- Discusión en grupo: Compartir los resultados y reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y saludable.
Sesión 3:
- Investigación sobre bioelementos y biomoléculas: Los alumnos investigarán sobre los bioelementos (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitr