Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Ana Mu
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos de 5º grado serán capaces de presentar de manera lógica y secuenciada información relacionada con el cuidado de la salud, utilizando diversas fuentes y recursos gráficos, y manteniendo la atención de la audiencia.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al cuidado de la salud
- Presentar el tema de la clase: Exposición sobre el cuidado de la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la salud y por qué es importante.
- Introducir las distintas fuentes de información que pueden utilizar: libros, internet, expertos, etc.
- Explicar cómo recuperar e integrar la información de estas fuentes.
Actividades:
- Los alumnos investigarán en parejas sobre la importancia del cuidado de la salud y recopilarán información relevante.
- Cada pareja elegirá un tema relacionado con el cuidado de la salud para su exposición.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Organización y estructura de la exposición
- Recordar la importancia de utilizar palabras clave y notas breves para guiar la exposición.
- Mostrar ejemplos de cómo organizar y secuenciar la información de manera lógica.
- Introducir los recursos gráficos que pueden utilizar: cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, etc.
Actividades:
- Los alumnos organizarán la información recopilada en la sesión anterior y la estructurarán de manera lógica.
- Cada pareja creará un cuadro sinóptico o esquema que sirva como material de apoyo para su exposición.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Presentación de la exposición
- Recordar la importancia de mantener la atención de la audiencia y