Introducción y sensibilización

Joana Mejia Herrera
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"


Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (15 minutos)



  • Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Actividad de sensibilización: Presentar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares variados y solicitar a los alumnos que los describan de manera oral.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de poder describir y expresar nuestros gustos e intereses.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)



  • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga diferentes objetos. Los alumnos deberán identificar y describir los objetos presentes en la historia.

  • Actividad 2: Los alumnos elegirán un objeto de su preferencia y lo dibujarán. Luego, realizarán una descripción escrita del mismo, enfatizando sus características físicas y su utilidad.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)



  • Actividad 1: Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar conocido. Los alumnos deberán identificar las características mencionadas y crear una lista de palabras para describirlo.

  • Actividad 2: Los alumnos elegirán un lugar que les guste y escribirán una descripción detallada del mismo, incluyendo aspectos como ubicación, ambiente, colores, sonidos, etc.


Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)



  • Actividad 1: Observación de difer