Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de concientización sobre el uso correcto del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos una imagen relacionada con el agua y preguntarles qué saben sobre su importancia y uso.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que utilizamos el agua en nuestra vida diaria.


• Problema: Plantear el problema de la falta de concientización sobre el uso correcto del agua y discutir las posibles consecuencias de un mal uso.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deberán identificar y clasificar objetos que utilizamos en el hogar que requieren agua para funcionar y aquellos que no.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el problema planteado.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación en el exterior del aula, en la cual los alumnos deberán identificar diferentes fuentes de agua cercanas a la escuela y reflexionar sobre su cuidado.


• Problema: Plantear el problema de la contaminación del agua y discutir las posibles causas y consecuencias.


• Actividad: Realizar una actividad de experimentación en la cual los alumnos observarán cómo se contamina el agua y propondrán soluciones para prevenir la contaminación.

Sesión 3:

• Inicio