Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.

Nallely E
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Introducción al problema interdisciplinario de la alimentación: ¿Cómo podemos aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes para mejorar la producción y distribución de alimentos?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación teórica de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realización de ejercicios prácticos y experimentos sencillos para comprender la aplicación de estos principios.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las aplicaciones cotidianas de los principios de Pascal y de Arquímedes en relación con la alimentación.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la producción de alimentos y su relación con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Desarrollo de experimentos o simulaciones para analizar cómo se aplican estos principios en la producción y distribución de alimentos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de estos principios en la mejora de la alimentación.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación y los experimentos realizados por cada grupo.

  • Análisis y discusión en clase sobre la