Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentación del tema a través de imágenes de diferentes animales.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que saben de los animales.


• Promover la reflexión y el diálogo grupal, fomentando el pensamiento crítico.


• Registrar las respuestas y observaciones de los alumnos en un mural o pizarra.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos describir los animales de nuestra comunidad?"

Sesión 2 - Investigación y observación (45 minutos):

• Organizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano.


• Proporcionar a los alumnos lupas, binoculares y libretas para que puedan observar y describir los animales que encuentren.


• Fomentar la observación detallada de las características físicas de los animales, su comportamiento, el lugar donde viven, etc.


• Guiar a los alumnos para que realicen dibujos y anoten sus observaciones en su lengua materna.


• Promover el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 - Clasificación y características (45 minutos):

• Retomar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos imágenes y tarjetas con diferentes animales.


• Organizar una actividad de clasificación, donde los alumnos agrupen los animales según sus características: mamíferos, reptiles, aves, etc.


• Fomentar la reflexió