Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: ¿Qué animales conocemos?

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que explorarán y aprenderán sobre animales de su entorno y de otros lugares.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.


• Actividad principal: Realizar una actividad de observación de imágenes de animales y clasificarlos según su hábitat (terrestre, acuático, aéreo).


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la diversidad de animales existentes y destacar la importancia de su conservación.

Sesión 2: ¿Cómo son los animales?

• Actividad de activación: Repasar los hábitats de los animales vistos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de observación de imágenes y descripción de características físicas de animales (tamaño, forma, color, patas, cabeza, etc.).


• Actividad complementaria: Elaborar dibujos de animales y describir sus características.


• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y descripciones de los animales entre los compañeros y comentar las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3: ¿Cómo crecen los animales?

• Actividad de activación: Recordar las características físicas de los animales observados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Observar imágenes de diferentes etapas de crecimiento de animales y describir los cambios que ocurren.


• Ac