Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Requieren reforzar valores

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Realizar una dinámica de integración, como el juego "Me presento y siento..." donde cada alumno debe decir su nombre y una emoción que esté experimentando en ese momento.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo deberá crear una situación hipotética en la que los sentimientos influyan en la toma de decisiones de los personajes.


• Puesta en común de las situaciones creadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las situaciones planteadas y cómo los sentimientos influyeron en las decisiones tomadas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a dos personas de su entorno (familiares, amigos, etc.) para obtener testimonios sobre cómo los sentimientos influyen en sus decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir en grupos pequeños los testimonios obtenidos por los alumnos y discutir sobre la influencia de los sentimientos en las decisiones de cada persona entrevista