Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de eficiencia en lectura, escritura y alimentación sana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre alimentación saludable y medios masivos de comunicación.


2. Rubrica de evaluación de la capacidad para analizar y comprender mensajes promotores de una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación que utilizan para transmitir mensajes.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.


• Análisis de mensajes promotores de una vida saludable en medios impresos o audiovisuales.


• Identificación de las características y recursos utilizados en dichos mensajes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes promotores de una vida saludable en los medios de comunicación.


• Tarea: Investigar y recopilar mensajes promotores de una vida saludable en diferentes medios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a t