Explorando los cuerpos geométricos

Alexia Zambrano
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los cuerpos geométricos


Grado: 4º de primaria


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema "cuerpos geométricos" para relacionar los conceptos geométricos con situaciones cotidianas y promover el pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.

    • Motivar a los estudiantes planteando el problema: ¿Cómo podemos identificar y describir los diferentes cuerpos geométricos que nos rodean en nuestro entorno?



  • Exploración (15 minutos):



    • Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos geométricos (cubos, pirámides, prismas, etc.).

    • Invitar a los estudiantes a explorar los objetos y describir sus características físicas (número de caras, aristas, vértices, formas de las caras, etc.).



  • Discusión en grupo (15 minutos):



    • Facilitar una discusión en grupo para que los estudiantes compartan sus observaciones y características identificadas de los objetos.

    • Guiarlos a reconocer que los prismas rectos son cuerpos geométricos con bases congruentes y caras laterales rectangulares.



  • Cierre (10 minutos):



    • Resumir las características de los prismas rectos y su relación con los cuerpos geométricos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemp