El placer de leer y escribir

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: El placer de leer y escribir

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "El placer de leer y escribir" a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.


• Conversación sobre la diversidad de textos que existen y cómo nos ayudan a entender el mundo que nos rodea.


• Actividad individual: Los alumnos buscarán en grupos de 4 o 5 compañeros, diferentes textos explicativos en libros de la biblioteca o en internet y los compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre los textos explicativos encontrados por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos explicativos, como artículos, noticias, instrucciones, entre otros.


• Actividad en parejas: Los alumnos seleccionarán un tema de su interés y crearán un texto explicativo utilizando la información encontrada en diferentes fuentes.

Sesión 3:

• Introducción al pensamiento crítico como herramienta para analizar y comprender la información de los textos explicativos.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos analizarán un texto explicativo dado y responderán preguntas relacionadas con el tema, la estructura del texto y la coherencia de la información. Luego compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad en parejas: Los alumn