Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos con personas que viven lejos.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.


• Conversación en grupo sobre la importancia de mantener comunicación con nuestros seres queridos que viven lejos.

Sesión 2:

• Introducción a los medios de comunicación: explicación de qué son y para qué se utilizan.


• Actividad práctica: juego de roles donde los niños representarán diferentes medios de comunicación (teléfono, carta, correo electrónico, etc.).


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de la escritura en la comunicación a distancia.


• Actividad de escritura: los alumnos realizarán una carta a un familiar que vive lejos, utilizando las ideas compartidas en la sesión anterior.


• Dictado a la o el docente: algunos alumnos podrán dictar su carta y el docente la irá escribiendo en la pizarra, para que los demás alumnos puedan tomar nota de cómo se escriben las palabras.

Sesión 4:

• Revisión de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura autónoma: los alumnos escribirán su pro