Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la literatura a través de la creación de historietas

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos aprendan a hacer historietas y exploren su imaginación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede ayudar a desarrollar la imaginación.


• Introducción de diferentes tipos de textos literarios, como cuentos, poesía y novelas.

Desarrollo:

• Selección de un texto literario corto para leer en clase y discutir sobre su contenido y estética.


• Presentación de ejemplos de historietas y su estructura.


• Explicación de cómo la creación de una historieta puede ser una forma de expresar juicios estéticos.

Cierre:

• Asignación de la tarea: elegir un texto literario de su libre elección y realizar un análisis estético del mismo.


• Explicación de que en la siguiente sesión se comenzará a crear la historieta basada en el texto seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los textos literarios seleccionados por los alumnos y breve discusión sobre su contenido y estética.


• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Introducción a las características de una historieta: viñetas, g