Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Requieren reforzar valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para conocer las expectativas e inquietudes de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de cada uno de estos conceptos.


• Trabajo en equipos para la elaboración de una lista de situaciones en las que las emociones, estados de ánimo y sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al momento de tomar decisiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un breve ensayo donde los alumnos reflexionen sobre la influencia de los sentimientos en sus propias decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones realizadas en los ensayos.

Desarrollo:

• Exposición en plenaria de algunas reflexiones destacadas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deban tomar decisiones basándose en distintos esce