Introducción a los estilos de vida activos y saludables

Alejandro Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y identificar acciones que pueden implementar para lograrlo.


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Actividad de rompehielos: los alumnos se agruparán en parejas y deberán compartir una acción que realizan para mantenerse físicamente activos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de estilos de vida activos y saludables, explicando en qué consiste y por qué es beneficioso para el bienestar físico y mental.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán acciones que consideran que forman parte de un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentación de diferentes ejemplos de acciones que pueden realizar en su vida diaria para mantenerse físicamente activos, como caminar, montar en bicicleta, practicar deportes, entre otros.

  • Actividad grupal: los alumnos se dividirán en equipos y deberán crear un cartel que promueva estilos de vida activos y saludables, incluyendo acciones concretas que pueden implementar en diferentes momentos del día.


Cierre:



  • Presentación de los carteles por parte de cada equipo y reflexión grupal sobre las acciones propuestas.

  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión y compromiso individual de implementar al menos una acción para mantenerse físicamente activo en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Identificación de barreras para llevar un estilo de vida activo y saludable
Objetivo: Reconocer las barreras que impiden llevar un e