Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Bertha López
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 min)



  • Saludo y motivación a los alumnos sobre la importancia de leer y comprender cuentos y poemas.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 min)



  • Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por la maestra.

  • Realización de preguntas de comprensión sobre el cuento.

  • Discusión en pequeños grupos sobre el significado del cuento y los aspectos que más les gustaron.



  1. Cierre (5 min)



  • Puesta en común de los aspectos destacados en la discusión.

  • Reflexión sobre la importancia de compartir los cuentos y poemas que más les gustaron con sus compañeros.


Sesión 2:



  1. Inicio (10 min)



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Introducción del tema de la sesión: Identificación de las partes de los poemas y sus características.



  1. Desarrollo (30 min)



  • Presentación de diferentes poemas cortos que ejemplifiquen las partes de un poema (estrofas, versos, rima, ritmo, etc.).

  • Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada poema.

  • Generación de poemas propios por parte de los alumnos, siguiendo las características aprendidas.



  1. Cierre (5 min)



  • Lectura en voz alta y exposición de los poemas creados por los alumnos.

  • Reflexión final sobre el proceso de creación de poemas y la importancia de expresar sus propias ideas a través de la escritura.


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