Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los números, preguntar a los alumnos cuál es el número más alto que conocen y cuál es el número más bajo que conocen.


• Actividad: Proporcionar a cada alumno tarjetas con diferentes números escritos y pedirles que se organicen en una línea de manera ascendente y descendente. Luego, cada alumno deberá decir en voz alta su número y el número siguiente o anterior, según corresponda.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y expresar los números de manera correcta.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si hay algún número que se les haya dificultado expresar.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos tarjetas con números escritos y pedirles que formen grupos según las características de los números (pares, impares, múltiplos de 10, etc.).


• Actividad: Cada grupo deberá expresar oralmente la sucesión numérica de los números que les fueron asignados, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente.


• Cierre: Comentar las diferencias y similitudes entre las sucesiones numéricas en español y en la lengua materna de cada alumno.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar un juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deberán adivina