Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Juego cooperativo "El gran circuito"

• Explicación del juego y sus reglas.


• Formación de equipos mixtos.


• Cada equipo debe diseñar y construir un circuito utilizando objetos del aula.


• Los equipos deben poner en práctica sus habilidades motrices para superar el circuito de otros equipos.


• Reflexión sobre la diversidad de habilidades motrices de los compañeros y cómo esto contribuye a mejorar la actuación de cada uno.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Juego de habilidades motrices "El equilibrista"

• Explicación del juego y sus reglas.


• Los alumnos formarán grupos de tres.


• Cada grupo recibirá una cuerda y deberá realizar diferentes desafíos de equilibrio sin que nadie toque el suelo.


• Reflexión sobre las diferentes estrategias y habilidades motrices utilizadas por cada grupo.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Taller de malabares

• Introducción a diferentes tipos de malabares y sus técnicas básicas.


• Los alumnos practicarán el malabarismo con pelotas, aros o mazas.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y la importancia de la perseverancia en el desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad: Circuito de habilidades

• Se diseñará un circuito con diferentes estaciones que representen desafíos de habilidades motrices (saltar obstáculos, lanzar y atrapar pelo