Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán discutir en qué consiste una situación de riesgo social y qué problemas identifican en su comunidad y región.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se generará un listado de situaciones de riesgo social identificadas.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.

Sesión 2: Situaciones de riesgo en la familia (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos, en parejas, investigarán y recopilarán información sobre diferentes situaciones de riesgo social que pueden presentarse en la familia (por ejemplo, violencia doméstica, drogadicción, abandono).


• Exposición de resultados: Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Se generará una discusión en torno a las situaciones de riesgo social identificadas en la familia y cómo afectan a los miembros que la conforman.

Sesión 3: Situaciones de riesgo en la escuela (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán y recopilarán información sobre diferentes situaciones de riesgo social que pueden presentarse en la escuela (por ejemplo, bullying, discriminación, abuso).


• Exposición de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Se generará una discusión en torno a las situaciones de riesgo social identificadas en la escuela y cómo afectan el ambiente escolar y