Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Fortalecer la autorregulación y validación de las emociones de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una serie de números desordenados hasta el número 1000 y pedirles que identifiquen los patrones de la sucesión numérica.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podemos organizar los números de manera ascendente y descendente. Guiar a los alumnos hacia la identificación de los patrones y la importancia de contar de uno en uno.


• Actividad de cierre: Hacer una lista en el pizarrón con los patrones identificados por los alumnos y solicitarles que practiquen la sucesión oralmente hasta el número 1000 en español.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar la sucesión numérica hasta 1000 oralmente en español.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que formen parejas y practiquen la sucesión numérica en su lengua materna de manera ascendente y descendente. Observar y ayudar a los alumnos que lo necesiten.


• Actividad de cierre: Realizar una ronda en grupo donde cada pareja comparta la sucesión en su lengua materna. Fomentar la escucha y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números entre 1 y 1000.


• Actividad principal: Pedir a los grupos que organicen las