Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Olga Rosales
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo: Reconocer que la convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valorar los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Existe violencia en la convivencia escolar por falta de autorregulación y control de emociones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los valores y cómo se relacionan con la convivencia escolar.

  • Presentar a los alumnos los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo, explicando su importancia en la relación con la naturaleza y con otras personas.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se practican o no se practican estos valores en su entorno.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retomar la actividad de la sesión anterior y discutir las situaciones identificadas por los alumnos.

  • Presentar ejemplos de prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos que demuestran el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños en la que los alumnos elaboren un listado de acciones que podrían realizar en su vida diaria para practicar estos valores.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Retomar la actividad de la sesión anterior y compartir los listados elabo