Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Bertha López
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Intercambio de cuentos y poemas


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la apreciación y comprensión de cuentos y poemas. ¿Qué saben sobre ellos? ¿Han leído alguno que les haya gustado mucho?"

  2. Presentación del objetivo de aprendizaje: "Nuestro objetivo hoy es compartir con nuestros compañeros los cuentos y poemas que más nos gustan y conversar sobre su significado."

  3. Presentación del problema a atender: "Además, hemos notado que algunos de ustedes tienen dificultades para realizar sus propios poemas. Trabajaremos en eso de manera interdisciplinar."


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad de intercambio de cuentos y poemas: Cada alumno deberá llevar un cuento o poema que le haya gustado y que esté dispuesto a compartir con sus compañeros. Se les dará tiempo para leerlos en silencio.

  2. Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños (de 4 o 5 personas) para compartir sus cuentos y poemas. Cada integrante del grupo deberá hablar sobre el cuento o poema que llevó y explicar por qué le gusta y qué significado le encuentra.

  3. Discusión en grupo: Después de que cada alumno haya compartido su cuento o poema, se abrirá un espacio de discusión en el grupo para que los demás puedan hacer preguntas o comentarios sobre lo compartido.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal: Se realizará una reflexión en grupo