Suma y resta: operaciones inversas

Olga Rosales
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas


Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducir el concepto de suma y resta de números decimales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la suma y resta de números decimales.

  2. Presentar una situación problemática en la cual se requiera sumar o restar números decimales.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones problemáticas para que resuelvan utilizando la suma y resta de números decimales.

  4. Cada grupo presentará su solución y se discutirán las estrategias utilizadas.

  5. Reflexionar sobre la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducir el concepto de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la suma y resta de fracciones con el mismo denominador.

  2. Presentar una situación problemática en la cual se requiera sumar o restar fracciones con diferentes denominadores.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones problemáticas para que resuelvan utilizando la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.

  4. Cada grupo presentará su solución y se discutirán las estrategias utilizadas.

  5. Reflexionar sobre la relación entre la suma y resta como operaciones inversas en fracciones.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Aplicar los conceptos de suma