Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Alan Josué Alavez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo (PDA): Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Construcción de instrumentos musicales que aprovechen el cambio en las propiedades físicas de los objetos y del movimiento.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos que pueden observarse en la vida cotidiana.

  • Observación de diferentes objetos en movimiento y análisis de su dirección, rapidez y trayectoria.

  • Elaboración de una lista de puntos de referencia en el entorno de los alumnos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un recorrido por el salón de clase describiendo los movimientos que realizan desde diferentes puntos de referencia.


Sesión 2:



  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de fuerza y su relación con el movimiento de los objetos.

  • Identificación de distintos tipos de fuerzas (empuje, tracción, gravedad, etc.)

  • Experimentos: Los alumnos realizarán diferentes pruebas donde aplicarán fuerzas sobre objetos (empujar, jalar, lanzar) y observarán los efectos en su movimiento.

  • Registro de los resultados y conclusiones de los experimentos.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de calor y su relación con las propiedades físicas de los objetos.

  • Experimentos: Los alumnos realizarán difere