Conociendo nuestros sentidos

Irasema Valdes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestros sentidos y expresando nuestras necesidades


Objetivo general:



  • Manifiestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Objetivos específicos:



  • Descubrir y reconocer los cinco sentidos.

  • Repasar los números del 1 al 10 y las vocales.

  • Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

  • Promover la interculturalidad y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestros sentidos
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica para despertar los cinco sentidos.

  2. Presentar una lámina o imágenes que representen cada uno de los sentidos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos cada sentido en la vida diaria.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten cada sentido, por ejemplo, oler diferentes aromas, tocar distintas texturas, escuchar diferentes sonidos, etc.


Sesión 2:
Tema: Repaso de números del 1 al 10 y vocales
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al 10 a través de juegos y actividades lúdicas.

  2. Repasar las vocales mediante la identificación de objetos que comiencen con cada vocal.

  3. Realizar ejercicios de trazos de los números y las vocales.

  4. Jugar a encontrar los números y vocales en diferentes contextos.


Sesión 3:
Tema: Expresando nuestras necesidades
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar una historia o cuentacuentos