Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer los riesgos y consecuencias de los desastres naturales y concientizar al entorno sobre ello.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los desastres naturales y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Plantear el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos conocer los riesgos y consecuencias de los desastres naturales y concientizar a nuestro entorno sobre ello?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un desastre natural específico (terremotos, inundaciones, tsunamis, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su desastre asignado, identificando los procesos naturales que lo producen, las actividades humanas que contribuyen a su vulnerabilidad y las posibles consecuencias.


• Los grupos utilizarán diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación sobre su desastre asignado, incluyendo la información recopilada y proponiendo medidas de prevención y concientización.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, compartiendo la información obtenida y las medidas propuestas.


• Se promoverá la reflexión y el debate entre los estudiantes sobre la importancia de conocer l