Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Exposición del contenido teórico sobre el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Visionado de videos y/o imágenes que muestren ejemplos de manifestaciones artísticas que ejemplifiquen el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral en la que deberán utilizar su cuerpo, el espacio y el tiempo de manera creativa.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación sobre la actividad práctica de la sesión anterior.


• Presentación de manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera particular.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en equipos y seleccionarán una manifestación artística para investigar y preparar una presentación sobre ella. Deberán considerar la forma en que se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación.

Sesión 3:

• Exposición de los trabajos realizados por los equipos sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Reflexión sobre la diversidad de lengu