Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante gráficas

Objetivo:
PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atención al problema de drogadicción y necesidad de tabular y aprender a graficar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Introducir el problema de la drogadicción y su relación con la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Realizar un juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones relacionadas con la drogadicción.


• Proporcionar a los alumnos información sobre la drogadicción obtenida de fuentes confiables.


• Discutir en grupos pequeños la información proporcionada y elaborar una lista de datos relevantes.

Cierre:

• Pedir a los grupos que presenten sus datos y conclusiones mediante una gráfica sencilla.


• Reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.


• Asignar lecturas relacionadas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y los conceptos de obtención y representación de información.


• Presentar diferentes tipos de gráficas y ejemplos de su uso.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de gráfica.


• Pedir a cada grupo que investigue y recolecte datos