Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• PDA: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recopilación de información

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres de los familiares de los alumnos.


• Actividad: Cada alumno debe entrevistar a un familiar y recopilar los nombres completos de sus familiares.


• Puesta en común de la información recopilada.

Sesión 2 (45 minutos): Clasificación de los nombres

• Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben clasificar los nombres recopilados en diferentes categorías como "familiares cercanos", "familiares lejanos", "profesores", "compañeros de clase", entre otros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo pueden indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 3 (45 minutos): Escritura de nombres propios

• Presentación de diferentes ejemplos de nombres y apellidos.


• Actividad: Los alumnos deben practicar la escritura de sus propios nombres y apellidos, así como los de sus familiares más cercanos.


• Realización de una lista de nombres escritos correctamente en el pizarrón para que los alumnos puedan comparar su trabajo.

Sesión 4 (45 minutos): Expansión de la escritura de nombres

• Repaso de la sesión anterior y corrección de dudas.


• Actividad: Los alumnos deben practicar la escritura de los nombres de pro