Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tiempo

• Introducir el tema del tiempo a través de una conversación inicial con los alumnos.


• Realizar preguntas como "¿Qué es el tiempo?", "¿Cómo medimos el tiempo?", "¿Qué palabras usamos para hablar del tiempo?" para motivar la reflexión y generar ideas previas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre conceptos relacionados con el tiempo y registrar las respuestas de los alumnos.


• Presentar a los alumnos un calendario mensual y explicar su estructura y función.


• Proponer actividades en las que los alumnos usen términos como antes, después, hoy, ayer y mañana para describir eventos pasados, presentes y futuros.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los días de la semana

• Repasar conceptos básicos sobre los días de la semana.


• Utilizar recursos visuales como tarjetas con los nombres de los días de la semana para facilitar el aprendizaje y la asociación.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos ordenen los días de la semana y los relacionen con eventos cotidianos.


• Proponer juegos o actividades lúdicas para reforzar la memorización de los días de la semana.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Las horas

• Introducir el concepto de las