Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Nivel: Primaria 2º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de prelectura, donde los estudiantes compartan sus experiencias de escritura colectiva.


• Introducción a los conceptos de organización en los textos a través de una lectura y análisis grupal de un cuento.


• Discusión en grupo sobre las distintas formas de organización encontradas en el cuento y cómo contribuyen a la comprensión de la historia.


• Asignación de una tarea para que los estudiantes realicen en casa: buscar distintos tipos de textos y analizar cómo están organizados.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada: los estudiantes comparten ejemplos de distintos tipos de textos y explican su organización.


• Introducción al concepto de dictado como una forma de escritura colectiva.


• Realización de un dictado grupal, donde los estudiantes tomarán turnos para escribir en el pizarrón las palabras que se les dicte.


• Análisis de la organización del texto dictado y comparación con los ejemplos de textos analizados en la sesión anterior.


• Asignación de una tarea para que los estudiantes realicen en casa: escribir un párrafo utilizando la técnica de escritura colectiva por medio del dictado.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada: los estudiantes comparten sus párrafos y se discute la organización de los mismos.


• Introducción a distintos tipos de textos (informativos, narrativos, descriptivos) y los elementos que los conf