Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente el tema de la clase anterior, relacionado con la construcción del proyecto de vida.


• Plantear la problemática: "¿Por qué es importante identificar necesidades y buscar soluciones en nuestro proyecto de vida?".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles respuestas a la problemática planteada.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio, destacando la importancia de trabajar en proyectos que beneficien a la comunidad.


• Presentar a los alumnos un proyecto de servicio relacionado con el bienestar común, por ejemplo, la creación de un huerto escolar para promover una alimentación saludable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles dentro del proyecto (investigador, diseñador, comunicador, etc.).


• Cada grupo deberá identificar necesidades en la comunidad escolar relacionadas con el proyecto, como la falta de alimentos saludables en el colegio.


• Los grupos deberán buscar posibles soluciones y diseñar un plan de acción para implementar el proyecto de servicio.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente deberá guiar y orientar a los alumnos para qu