Introducción al tema y análisis de hábitos alimentarios en la familia

Laura Gonzalez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de hábitos alimentarios en la familia (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los hábitos alimentarios en la salud y analizar los hábitos presentes en la propia familia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo los hábitos alimentarios pueden influir en su salud.

  2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre hábitos alimentarios y su impacto en la salud.

  3. Análisis de hábitos en la familia: Se dividirán a los alumnos en grupos pequeños y se les pedirá que realicen una encuesta en sus hogares para conocer los hábitos alimentarios de su familia. Cada grupo deberá recopilar la información y presentarla al resto de la clase.

  4. Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos deberán valorar el impacto de los hábitos alimentarios en la salud, basándose en la información recopilada en la encuesta.


Sesión 2: Análisis de hábitos alimentarios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la comunidad y su relación con el consumo responsable.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que investiguen acerca de los hábitos alimentarios presentes en la comunidad. Deberán recopilar información sobre el tipo de alimentos consumidos, su origen y su impacto en la salud.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.

  3. Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos deberán reflexionar