Introducción al proyecto

Plan de clase

Título del proyecto: "Comunicación a distancia: ¡Conectando con el mundo a través de cartas!"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal: El alumno lee y comenta cartas reales y/o literarias.

Pregunta generadora: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación oral y escrita a través de la lectura y escritura de cartas?

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para mejorar la comunicación oral y escrita.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y la importancia de trabajar en comunidad.


• Presentación del tema "Comunicación a distancia: cartas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una carta y para qué se utiliza.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de cartas (45 minutos)

• Introducción a diferentes tipos de cartas (cartas formales, informales, de agradecimiento, de disculpa, etc.).


• Lectura y análisis de ejemplos de cartas de diferentes tipos.


• Comentario en grupo sobre las características y propósitos de cada tipo de carta.


• Actividad: Los estudiantes redactan una carta de agradecimiento a una persona especial en su vida.

Sesión 3: Comunicación a distancia real (45 minutos)

• Introducción a la comunicación a distancia real: cartas reales.


• Lectura y análisis de cartas reales de diferentes contextos (por ejemplo, cartas de amistad, de familiares lejanos, etc.).


• Comentario en grupo sobre las emociones y sentimientos expresados en las cartas.


• Actividad: Cada estudiante escribe una carta a un amigo o familiar que no ve hace mucho tiempo, expresando sus sentimientos y emociones.

Sesión 4: Comunicación a distancia literaria (45 minutos)

• Intro