Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática transversal: Tener claro el valor moral y monetario de los productos que se consumen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Actividad de motivación: Exposición de fotografías que muestren diferentes procesos productivos y sus impactos en el medio ambiente y en la sociedad.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con la temática.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre un proceso productivo específico y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Recopilación de información y registro en una matriz.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos analizados.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo afectan los procesos productivos a nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en fuentes confiables y consulta de expertos sobre los procesos productivos presentes en la com