Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de dibujos o escritos que los niños pueden utilizar para recordar actividades y acuerdos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán diferentes formas de realizar dibujos o escritos para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada forma de dibujo o escritura.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o escritos para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se compartirán sus dibujos o escritos y darán retroalimentación entre ellos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la claridad y la organización en los dibujos o escritos.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos utilizarán sus dibujos o escritos para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase o registrar acuerdos.


• Reflexión grupal sobre la eficacia de utilizar d