Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación de la importancia de utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales en la descripción de procesos.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán imágenes de procesos y compartirán sus impresiones.


• Actividad en parejas: Los alumnos describirán un proceso utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la descripción de procesos.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el cuento y reflexionarán sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales en la descripción de los personajes y eventos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de un proceso utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes procesos de la comunidad y seleccionarán uno para describirlo utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus descripciones de procesos y realizarán una exposición ante el resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos analizarán diferentes textos escritos y identificarán el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto en el que describan un pro