Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

KAREN HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: El profesor presentará el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, enfatizando en la importancia de tener un consumo responsable.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el medio ambiente y la salud.

  • Registro de ideas: Cada grupo deberá registrar sus ideas en un papelógrafo para compartir posteriormente con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de ideas: Cada grupo compartirá las ideas registradas en la sesión anterior y se realizará una puesta en común en la que se destacarán las actividades más relevantes.

  • Investigación en grupo: Los alumnos formarán nuevos grupos de trabajo y se les asignará una actividad humana específica para investigar su impacto en la naturaleza y en la salud. Cada grupo deberá buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Elaboración de informes: Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre los resultados de su investigación.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentaciones orales: Los grupos realizarán sus presentaciones orales, compartiendo los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos puedan expresar sus opi