Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

PDA: Conoce la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultades de aprendizaje

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase a los alumnos.


• Breve introducción sobre la importancia de la participación en debates y su relación con la resolución de problemas y la toma de decisiones.


• Lectura de un texto corto sobre la organización de un debate.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben responder preguntas relacionadas con el texto.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.


• Explicación de las reglas básicas de un debate: turnos de palabra, respeto hacia los demás, argumentación, etc.


• Asignación de grupos para el siguiente debate.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reglas básicas del debate.


• Entrega de un listado de temas de interés común para que cada grupo elija uno.


• Investigación en grupo sobre el tema elegido, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema elegido.


• Diseño de estrategias de persuasión y contraargumentación.


• Preparación de la estructura del debate (introducción, desarrollo y conclusión).


• Práctica de la exposición oral y el uso de argumentos en el debate.

Sesión 3:

• Presentación de los debates por parte de cada grupo.


• Desarrollo de los debates, siguiendo las reglas