Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la música y la narración en nuestras vidas.


• Presentar diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos para que los alumnos los escuchen.


• Realizar una pequeña actividad de reflexión en la que los alumnos comenten qué les ha gustado de cada canción o cuento.

Sesión 2:
Tema: Exploración de canciones y rondas infantiles.

• Repasar brevemente la sesión anterior.


• Presentar diferentes canciones y rondas infantiles para que los alumnos las escuchen y las canten.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan su canción o ronda favorita y expliquen las razones de su elección.


• Introducir el concepto de tono y ritmo, explicando en qué consisten y cómo se aplican en la música.

Sesión 3:
Tema: Exploración de arrullos y cuentos.

• Repasar brevemente la sesión anterior.


• Presentar diferentes arrullos y cuentos para que los alumnos los escuchen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan su arrullo o cuento favorito y expliquen las razones de su elección.


• Reflexi